21 de dezembro de 2016

Formação em História da África e Cultura Afro-brasileira


Quer saber por que 2017 vai começar muito bem? Vamos ter a Formação em História da África e Cultura Afro-brasileira em São Paulo!

Alô, galera de São Paulo! Vamos falar de África?

Dos dias 31 de janeiro de 2017 a 3 de fevereiro de 2017, vamos estar no espaço maravilhoso da Casa das Trocas para falarmos muito da história e da cultura do continente africano.

O valor da inscrição é R$ 80,00.


Quer saber como fazer? Mande um e-mail para ensinarcomafrica@gmail.com e identifique o local do curso.

NÃO ESQUEÇA DE MENCIONAR O LOCAL!
Quer saber onde vai ser?
Vamos colocar aqui no evento o mapa da cidade identificando o local.
Quer saber referência para chegar de transporte público?
É só colar na Estação Clínicas do metrê e pegar o ônibus Morro Grande. Ele vai te deixar bem pertinho de lá.
Quer o endereço? É Rua Brigadeiro Melo, 163 - Pacaembu - São Paulo/SP.


AQUI TEM O MINICURRÍCULO DOS FACILITADORES:

ROSA COUTO
Rosa Couto é educadora com processo de Doutorado em curso na Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho – UNESP, com o projeto “Benedito João dos Santos Silva Beleléu, vulgo Nego Dito: afromusicalidade e máscara marginal na obra de Itamar Assumpção (1980-2003).”
Rosa trabalha há alguns anos na área da educação voltada aos ensinos de África e culturas afro-brasileiras no país. Já realizou entrevistas sobre o tema, possui como experiência a formulação de um livro para aplicação de atividades em sala de aula; além de já ter sido professora da rede estadual de ensino do Estado de São Paulo durante alguns anos.


MOISÉS CORRÊA
Moisés Corrêa é integrante do Programa de Pós-Graduação em História Social da Universidade Federal Fluminense, desenvolvendo um projeto com tema relacionado à historiografia acerca da história da África na contemporaneidade. Moisés é pesquisador no tema há pelo menos cinco anos, tempo em que conjuga seus interesses educativos com a produção cultural relacionada às diferentes manifestações artísticas do continente africano e também da cultura afro-brasileira. Já participou da produção de grandes eventos relacionados à história da África; além de ter realizado oficinas e atividades para o público infanto-juvenil em escolas da rede pública no país.


OLHA AÍ O PROGRAMA DO CURSO!

1º encontro:
Conteúdos a serem abordados
• As representações sobre a África e os africanos ao longo do tempo.
• Teorias racistas, evolucionistas e eurocêntricas.
• Sociedades a-históricas: povos tribais, primitivos e inferiores.
• Revisões a partir da historiografia dos estudos africanos ao longo do tempo.


2º encontro:
Conteúdos a serem abordados
• Debate acerca dos usos de categorias e nomenclaturas usuais para os estudos em história das Áfricas: reinos, impérios, tribos, grupos étnicos, etc.
• Formulação de propostas alternativas de usos e categorias para o estudo em história das Áfricas.
• Referências visuais para docentes e seus trabalhos em sala de aula.
• Recursos e possibilidades para a sala de aula.


3º encontro:
Conteúdos a serem abordados
África Ocidental
• Rotas e tráfico na África Ocidental entre os séculos VII e XI.
• Mali, Songhai e a volta do Níger: um olhar acerca das rotas de comércio.
• O debruçar atlântico.
• Expressões, hegemonias e comércio haussas.
• O impacto do encerramento do tráfico negreiro.
• A política, a economia e a cultura durante o domínio colonial.


4º encontro:
Conteúdos a serem abordados
África Centro-Ocidental
• Para além das conexões atlânticas.
• O Congo e suas peculiaridades formativas.
• Luba e Lunda: do meio do interior.
• As formas de dominação nas sociedades centro-ocidentais.
• Dinâmicas e conexões do interior e do litoral.


AS VAGAS SÃO LIMITADAS!
FICA! VAI TER ÁFRICA!




14 de dezembro de 2016

Educação: Novos Rumos




O jornalismo da TV Cultura gravou uma série especial de 10 programas de debate que farão um diagnóstico do ensino do País e da proposta da reforma do ensino médio.

Intitulada Educação: Novos Rumos, a série será apresentada pela jornalista Andresa Boni e conta com a participação de diversos especialistas da área educacional, como Guiomar Namo de Mello, Cesar Callegari, Luís Carlos de Menezes, Maria Alice Setubal e Mariza Abreu.


Ø Diagnóstico do Ensino Médio Brasileiro


Ø 02 Currículo do Ensino Médio Hoje 


Ø 03 Financiamento e a Escola de Tempo Integral


Ø 04 ENEM - Instrumentos de Avaliação


Ø 05 Medida Provisória I


Ø 06 Medida Provisória II


Ø 07 Ensino Técnico Integrado 


Ø 08 Base Nacional Curricular 


Ø 09 Formação de Professores 




5 de dezembro de 2016

Lei 10.639/03 e a Etnomatemática na Cultura Africana



Palestra e Oficina: Eliana Costa Santos

Data: 17 de novembro


Local: Associação Bunkyo - Suzano

Público alvo: Professores de matemática, das escolas estaduais de Suzano e Ferraz de Vasconcelos.





















2 de dezembro de 2016

A Olimpíada Nacional em História do Brasil (ONHB) como prática pedagógica no ensino médio integrado do IFRN


Em História, não se entende como apreensão de conteúdo apenas a capacidade dos alunos de dominar informações e conceitos de determinado período histórico, mas também a capacidade das crianças e jovens de fazer comparações com outras épocas, usando, por exemplo, dados resultantes da habilidade de leitura de tabelas, gráficos e mapas ou de interpretação de textos. MAIS







1 de dezembro de 2016

DOCUMENTÁRIO: EU QUERO VER



Sinopse: O documentário "Eu Quero Ver" coloca em diálogo, através de narrativas, as histórias e memórias de professores de História com enfoque na ditadura civil-militar e os dias atuais. Dá especial atenção a novas abordagens e outros sujeitos atentando para as pulsações que brotam da própria realidade, com uma opção teórico metodológica que põe em diálogo palavras e imagens por meio da história oral. Dá visibilidade ao caráter multidisciplinar da pesquisa, com corte transgeracional, envolvendo antigos e atuais professores que realizam debates (dentro e fora da sala de aula) sobre a importância social do conhecimento histórico construído coletivamente além dos ‘muros acadêmicos’. São professores de História que lecionam no ensino fundamental e médio nas cidades de Sobral, Cariré, Forquilha e Fortaleza. (Sobral – CE, 2016)

Direção: Telma Bessa Sales









REVISTA HISTÓRIA HOJE - DEZEMBRO 2016



A Revista História Hoje acaba de publicar seu último número e convida a todos os leitores do Café História para conferirem os artigos, entrevista, resenhas e demais seções. Nesta edição, de número 10, a revista traz um dossiê especial intitulado “Ensino de História na Educação Profissional”. Entre os vários artigos sobre o tema, é possível encontrar, por exemplo, “Ensinar História no ensino médio integrado à Educação Técnica Profissional: muitas questões, grandes desafios”, de Nathalia Helena Alem e Júnia Sales Pereira, e “A Olimpíada Nacional em História do Brasil (ONHB) como prática pedagógica no ensino médio integrado do IFRN”, de Francisco das Chagas Silva Souza e José Gerardo Bastos da Costa Júnior. Para conferir o material, na íntegra e gratuitamente, clique aqui.





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