10 de junho de 2020
4 de junho de 2020
ENSINO DE HISTÓRIA 3.0
Ensino de História 3.0 é uma livre adaptação nossa do conceito “ Educação 3.0”, que ganhou bastante destaque na última década em produções acadêmicas, a referência 3.0 faz referência as transformações da web, que muitos a classificam como web 3.0 que promove uma interpretação semântica dos dados do usuário, garantido a ele uma experiência mais personalizada na rede [Isotani et al, 2008, p.786], os usuário utilizam a todo instante de sistemas digitais, e isso cria uma quantidade enorme de dados, sejam eles feitos de maneira intencional como um comentário numa rede social, ou sem intenção como por exemplo os dados de geolocalização que seu dispositivo móvel entrega a proprietário do app de GPS permitindo entregar informações do trânsito, os ambientes conectados demonstram que atualmente “a internet é um cérebro digital global” [Santaella, 2013, p. 21]. MAIS
3 de junho de 2020
A importância da escola no combate ao racismo – com base nas leis 10 639...
PLANEJAMENTO
EE Jacques Yves Cousteau
A importância da escola no combate ao racismo – com base nas leis 10 639/03 e 11 645/08.
Prof. Dr. Robson Belchior (vice-diretor da escola)
2 de junho de 2020
batepapoensinodehistoria.
Em Junho! @batepapoensinodehistoria.
Programação completa: https://lapehis.com/agenda/
29 de maio de 2020
Metodologias ativas
Metodologias Ativas para educar
Pergunte ao Autor com José Moran
Como as metodologias ativas favorecem o aprendizado
Metodologias ativas para uma aprendizagem mais profunda
Ensino híbrido: conheça o conceito e entenda na prática
Reflexões pedagógicas sobre o ensino e aprendizagem de pessoas jovens e adultas
22 de maio de 2020
21 de maio de 2020
Aulas de História
Abaixo seguem as aulas disponíveis no CMSP da disciplina de História Anos Finais do EF e EM:
6º Ano
28/04 - 6º ano EF - História - O Tempo e a História
Link de acesso:https://youtu.be/ixqXh3WGqPI
04/05 - 6º ano EF - História - Tempo
Link de acesso: https://youtu.be/FT8NUHXjZjQ
06/05 - 6º ano EF - História - Fontes históricas
Link de acesso: https://youtu.be/QxHZSe6kur4
7º Ano
28/04 - 7º ano - O significado de "modernidade" e as características do Humanismo e do Renascimento
Link de acesso: https://youtu.be/Gqc7NjyLqVY
05/05 - 7º ano EF - História - As Grandes Navegações ou Expansão Marítima e Comercial Europeia
Link de acesso: https://youtu.be/EdINzNAiiLghttps://youtu.be/EdINzNAiiLg
06/05 - 7º ano EF - História - Humanismos e Renascimentos
Link de acesso: https://youtu.be/kAN4rOGh0aw
8º Ano
27/04 - 8º ano EF - História - O Iluminismo
Link de acesso: https://youtu.be/2drf24uoJ6U
06/05 - 8º ano EF - História - A Revolução Francesa e seus desdobramentos
Link de acesso: https://youtu.be/UVl8nkUKhwU
9º Ano
27/04 - 9º ano EF - História - Processos históricos da primeira república
Link de acesso: https://youtu.be/8IQt-EaVGzg
28/04 - 9º ano EF - História - O Governo de Deodoro da Fonseca
Link de acesso: https://youtu.be/2NG5GMn-VUE
04/05 - 9º ano EF - História - Implantação da República no Brasil
Link de acesso: https://youtu.be/_zfeJk-cUF8
06/05 - 9º ano EF - História - Implantação da República no Brasil
Link de acesso: https://youtu.be/-15scu4iiN4
06/05 - 9º ano EF - História - Urbanização e Modernização
Link de acesso: https://youtu.be/_FX5BFXfn0U
1º Ano
28/04 - 1ª série EM - História - As origens étnicas dos povos nativos americanos
Link de acesso: https://youtu.be/Npv-QMuHyCo
05/05 - 1ª série EM - História - A civilização egípcia
Link de acesso: https://youtu.be/tiC-LfQxhj8
07/05 - 1ª série EM - História – Pré-História Sul Americana, Brasileira e Regional
Link de acesso: https://youtu.be/UFCKKE0gJXc
08/05 - 1ª série EM - História - Pré-História e História: É possível fazer esse "recorte" temporal?
Link de acesso: https://youtu.be/L-RQrcMfWPA
2º Ano
28/04 - 2ª série EM - História - Formação dos estados modernos
Link de acesso: https://youtu.be/QW_IFbGhj3w
05/05 - 2ª série EM - História - Baixa idade média e o surgimento das primeiras cidades
Link de acesso: https://youtu.be/BYyDA1MSgqc
07/05 - 2ª série EM - História - Renascimento Cultural
Link de acesso: https://youtu.be/EPbI8OHqRYo
08/05 - 2ª série EM - História - O Renascimento
Link de acesso: https://youtu.be/eF8Ol6RtnGA
3º Ano
05/05 - 3ª série EM - História - Imperialismo, Neocolonialismo e teorias raciais
Link de acesso: https://youtu.be/XG3fQjM3WYk
07/05 - 3ª série EM - História - Imperialismo na África e Ásia e seus desdobramentos
Link de acesso: https://youtu.be/hSWd7U-4Joghttps://youtu.be/hSWd7U-4Jog
08/05 - 3ª série EM - História - Imperialismo: A partilha da África
Link de acesso: https://youtu.be/mthmXvdKVcU
Atualizado em 21/05/2020
3 de maio de 2020
Atividades escolares não presenciais
Após a retomada das aprendizagens, será importante avançar no desenvolvimento das habilidades do bimestre. A SEDUC realizou um levantamento de quais seriam as habilidades essenciais para serem trabalhadas durante o 1º bimestre, disponíveis neste link
2 de maio de 2020
Guerras do Brasil.Doc - Episódio1
5 Episódios | Duração média dos eps. 26 min.
Guerras do Brasil.Doc apresenta em uma série documental de 5 episódios de 26 minutos, os fatos e as diferentes verões dos principais conflitos armados da história do país. A narrativa será costurada pelos depoimentos dos principais conhecedores dos fatos. Clips de imagens com trilha utilizando imagens de arquivo e ilustrações darão um ritmo ágil aos programas, permitindo ao espectador visualizar os acontecimentos e compreender a história do país a partir do seu cerne: o conflito.
As Guerras da Conquista 
A guerra da conquista ainda não acabou.Veja como, ao longo da história, a população indígena foi dizimada e segue sua luta, até os dias de hoje, pela demarcação de terras.
As Guerras de Palmares
Com
"A guerra dos Palmares" escancara um período que deixa marcas no país até hoje, desenvolvendo uma sociedade injusta, racista e preconceituosa.
A Revolução de 1930
Os acontecimentos que puseram fim a velha república. Entenda a disputa eleitoral que levaria ao poder, no voto, o Paulista Júlio Prestes e a ascensão do Gaúcho Getúlio Vargas.
Universidade do Crime
“A Guerra do Tráfico" Relata a falência do sistema prisional Brasileiro e apresenta um pouco da estrutura do crime organizado no país.
24 de abril de 2020
23 de abril de 2020
19 de abril de 2020
No Tempo das borboletas
Baseados em fatos reais referente ao período de ditadura militar (1930-1961) na República Dominicana onde o povo esteve refém das atrocidades cometidas pelo general Rafael Leônidas Trujillo.
18 de abril de 2020
Retomada do ano letivo
Replanejamento e retomada das atividades pedagógicas na Secretaria da Educação do Estado de São Paulo - Período Pandemia do Covid-19.
17 de abril de 2020
1 de abril de 2020
Videoconferência: Currículo Paulista Ensino Médio de Ciências Humanas
Data: 01/04/2020
A transmissão foi voltada às equipes escolares, professores da área de Ciências Humanas, diretores de Núcleo Pedagógico e PCNP da área de Ciências Humanas, e teve como principais objetivos apresentar informações e esclarecer as dúvidas que possam existir sobre os documentos da consulta pública do Currículo Paulista Etapa Ensino Médio.
A transmissão foi realizada pela Rede do Saber/EFAPE
Para contribuir na consulta pública acesse o link:
30 de março de 2020
29 de março de 2020
RECONTO BRASIL
" Oi, gente! 🙂
Para quem ainda não sabe, faço parte de um projeto incrível que junta História e viagem chamado Programa Reconto. Nele a gente te conta a História viajando por ela.
Já que estamos todos em casa buscando coisas legais e de conteúdo para passar o tempo, tá aí a dica. Entrem lá no nosso canal do YouTube Programa Reconto, se inscrevam e façam a maratona da primeira temporada completa. São 12 episódio recontando a História da exploração do ouro e do diamante no Brasil colônia, com as delícias que só Minas Gerais e a Estrada Real guardam.
Ah... e se puderem, ajudem os amigos aqui indicando para todo mundo. " (Alberto Souza Araújo)
Episódio 1: Caminho Velho - Chegamos em Ouro Preto
28 de março de 2020
A 12ª Olimpíada Nacional em História do Brasil foi adiada
A Comissão Organizadora da Olimpíada Nacional em História do Brasil, dadas a grave situação enfrentada pelo nosso país com a pandemia de #coronavírus (Covid-19) e a necessidade de isolamento social para atividades não essenciais, comunica:
A 12ª Olimpíada Nacional em História do Brasil está adiada para o segundo semestre de 2020 (data a ser definida), e a fase presencial com premiação está adiada para o ano de 2021. As inscrições também serão prorrogadas até 31 de maio de 2020, com prazo para pagamento do boleto de até 30 dias corridos a partir da sua emissão.
Consideramos que, a despeito de as fases iniciais da Olimpíada serem online, a interação escolar, o trabalho em equipe e o contato com o professor são imprescindíveis para sua realização. Acompanharemos atentamente o impacto da pandemia em nosso país e, no devido momento, divulgaremos o novo calendário.
Enviamos nossa solidariedade a todos os olímpicos e ex-olímpicos (professores e alunos), a seus amigos e familiares e estaremos em constante contato por meio de nossas redes sociais e site oficial.
➡️➡️Para mais informações ou dúvidas, entre em contato com a comissão organizadora pelo site: www.olimpiadadehistoria.com.br/contato
26 de março de 2020
Ciências Humanas e BNCC
Categorias da área
As categorias próprias das Ciências Humanas são: tempo e espaço; território e fronteira; indivíduo, natureza, sociedade, cultura e ética; e política e trabalho. Essas categorias permitem diálogos variados com os conhecimentos específicos da área, com um amplo leque de conteúdos e, sobretudo, com a realidade dos estudantes.
A videoaula a seguir apresentará cada uma dessas categorias e como elas se relacionam com a realidade dos estudantes, e o que pretendem em relação a História, Geografia, Sociologia e Filosofia.
Fonte: Curso - BNCC do Ensino Médio: Ciências Humanas
25 de março de 2020
19 de março de 2020
Consulta Pública: Currículo Paulista do Ensino Médio
O Ensino Médio é a etapa final da Educação Básica, direito de todo cidadão brasileiro. Todavia, a realidade do País tem mostrado que essa etapa representa um gargalo na garantia do direito à educação. Pensando nisso, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional foi reformulada com o intuito de direcionar as aprendizagens para atender às expectativas dos estudantes, as demandas da sociedade contemporânea e garantir a equidade. Isso implica em organizar a escola de modo que acolha as especificidades dos estudantes, promovendo o respeito à pessoa humana e aos seus direitos, que garanta aos estudantes serem protagonistas de seu próprio processo de escolarização, que permita-lhes definir seu projeto de vida. Assim, formando-os como sujeitos críticos, autônomos e responsáveis.
Dando continuidade ao Currículo Paulista etapas Educação Infantil e Ensino Fundamental homologado em agosto/2019, apresentamos agora a versão preliminar do currículo etapa Ensino Médio centrado no desenvolvimento de competências e orientado pelo princípio da educação integral.
O documento é composto por um texto introdutório que resgata as diretrizes do Ensino Médio, os textos da formação geral básica que compõe as 1.800 horas, por área do conhecimento e os organizadores curriculares que apresentam as competências, as habilidades, os campos de atuação ou unidades temáticas e os objetos de conhecimento. O documento também contém os textos dos itinerários formativos, que compõem, no mínimo, 1.200 horas, por área do conhecimento e os organizadores curriculares que apresentam os eixos estruturantes, as habilidades específicas e os pressupostos metodológicos.
Sugerimos a leitura prévia da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), documento normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os estudantes devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica. Apresenta também o modelo diversificado e flexível que o documento deve conter (oferta de diferentes itinerários formativos) e a organização da formação geral básica por área do conhecimento.
Também sugerimos a leitura da Lei Federal 13.415/2017, que alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio.
Você será parte importante nesse processo de construção do currículo dessa etapa da educação básica. Contamos com suas contribuições para o aprimoramento deste documento, por meio de uma leitura crítica e reflexiva dos pressupostos apresentados.
Bom trabalho!
21 de fevereiro de 2020
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