Quais as Dimensões Integradoras da Aprendizagem nas Ciências Humanas?
Quias os fundamentos teóricos-metodológicos?
O que o Currículo Paulista propõe para disciplina de História?
O que seria uma “atitude historiadora”?
Qual a tradição historiográfica que foi superada?
Como se caracteriza o saber histórico na sala de aula?
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