2 de dezembro de 2014

MEMÓRIA ESCOLAR, EDUCAÇÃO E PATRIMÔNIO


Formação Patrimônio em Rede

O programa propõe integrar o patrimônio artístico-cultural da Administração Direta, Indireta e Fundacional do Poder Executivo do Estado de São Paulo em um catálogo eletrônico unificado, possibilitando que os cidadãos possam conhecê-lo, valorizá-lo e preservá-lo.


Legislação

                   Decreto 58.007, de 25 de abril de 2012




Suzano
(02/12/2014)











Suzano
(03/12/2014)








  




Ferraz de Vasconcelos 
(04/12/2014)












Crédito fotos: Gelson Rocha 



Curso Livre: Marx e Engels




01- Alysson Mascaro | Marx, Engels e a crítica do Estado e do direito


02- Antonio Rago | A crítica do idealismo em Marx e Engels


03- José Paulo Netto | A atualidade do Manifesto Comunista


04- Osvaldo Coggiola | Análises concretas da luta de classes


05- Ricardo Antunes | A constituição da classe trabalhadora


06- Mario Duayer | A crítica ontológica do capital


07- Jorge Grespan | A crítica da economia política em Marx


08- Ruy Braga | Democracia, trabalho e socialismo em Marx e Engels 




27 de novembro de 2014

África e Brasil: unidos pela história e pela cultura


A costa oeste africana e o litoral brasileiro já estiveram conectados. Há 200 milhões de anos, os dois territórios começaram a se separar e assumiram as atuais posições, afastados milhares de quilômetros pelo Oceano Atlântico. O mar que os separa é também o responsável pela ligação entre eles nos tempos modernos: 4,4 milhões de africanos o cruzaram contra a vontade entre os séculos 16 e 19 em direção ao Brasil. Essas pessoas tiveram um papel importante na construção do nosso país. “A África está em nós, em nossa cultura, em nossa vida, independentemente de nossa origem pessoal”, defende Mônica Lima e Sousa, coordenadora do Laboratório de Estudos Africanos da Universidade Federal do Rio de Janeiro (Leáfrica/UFRJ), no artigo História da África, publicado na Revista do Programa de Educação sobre o Negro na Sociedade Brasileira, da Universidade Federal Fluminense (UFF). Por isso, as tradições, a cultura e a trajetória dos descendentes dos africanos escravizados compõem um objeto de estudo importante para todas as crianças e os jovens, negros ou não. MAIS


Fonte: http://revistaescola.abril.com.br/consciencia-negra/africa-brasil/





Patrimônio Cultural Imaterial da Humanidade

Samba de Roda do Recôncavo Baiano (BA)




Arte Kusiwa- Pintura Corporal (AP)



Frevo (PE) 



Círio de Nazaré (PA)





Dança, luta, símbolo de resistência e uma das manifestações culturais mais conhecidas no Brasil, a roda de capoeira recebeu hoje (26) o título de Patrimônio Cultural Imaterial da Humanidade da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco). MAIS

Capoeira é uma das principais demonstrações culturais da Bahia (Foto: Divulgação/Edgar de Souza)




16 de novembro de 2014

Consciência Negra nas escolas 2014


EE Geraldo Justiniano de Rezende Silva 










EE Edir do Couto Rosa 



















14 de novembro de 2014

JORNADA DE HISTÓRIA E ÉTICA



Há várias razões que tornam oportuno realizar uma jornada de debates sobre a ética no trabalho do historiador. A questão está na pauta da ANPUH há algum tempo e, finalmente, chegou a ocasião de dar-lhe a devida atenção. MAIS


anpuhgo.historia.ufg.br



VÍDEOS 

www.youtube.com

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...