SABERES E FAZERES 2
Michel de Certeau
BLOG DA LÂNDIA SANTOS BATISTA
BLOG DO TÁCITO ZANCHETTA
Para que a prática de sala de aula adquira “o cheiro bom do frescor” é preciso que se assumam definitivamente os desafios que a educação histórica enfrenta hoje em dia. Seria uma das maneiras de se contribuir para que os educandos se tornassem conhecedores da pluralidade de realidades presentes e passadas, das questões do seu mundo individual e coletivo, dos diferentes percursos e trajetórias históricas. Os educandos poderiam adquirir a capacidade de realizar análises, inferências e interpretações acerca da sociedade atual, além de olhar para si e a redor com olhos históricos, resgatando, sobretudo, o conjunto de lutas, anseios, frustrações, sonhos e a vida de cada um, no presente e no passado.
Fonte: O Saber histórico na sala de aula, pg. 65
Veja também:
Nenhum comentário:
Postar um comentário